A criança vive uma das fases mais complexas e bonitas do seu desenvolvimento justamente no período da educação infantil. Ela se desenvolve nos aspectos intelectual, emocional, social e motor, um desenvolvimento que será ainda melhor, dependendo dos estímulos que esta criança irá receber.
É ouvindo histórias que se pode sentir emoções importantes como a tristeza, a raiva, a irritação, o bem estar, o medo, a alegria, o pavor, a insegurança, a tranquilidade, e outras tantas mais, além de viver profundamente tudo o que as narrativas provocam em quem as ouve, pois é ouvir, sentir e enxergar com os olhos do imaginário.
Considerando que a criança aprende pelos sentidos, é necessário estimulá-la, propondo sensações em relação às quais ela possa se ajustar e construir sua singularidade por meio de suas ações. A contação de histórias visou à estimulação das percepções, das sensações por meio dos elementos que compõem essa arte. Quando contamos ou ouvimos histórias, recebemos elementos imaginativos e podemos criar novos mundos, envolver-nos com a arte, ter nossos sentimentos estimulados. Quem conta a história, não conta só a do autor, mas empresta um pouco da sua própria história, através do jeito de contar, enfatizando o que acha mais importante, e por meio dela deixa transparecer um pouco do que é!
Toda semana é realizada a contação de histórias para as crianças da creche 1 B, onde a professora prepara um espaço agradável para as crianças poderem ouvir e observar os gestos da professora, as falas de diferentes entonações, as imagens dos personagens. As crianças desta turma gostam muito deste momento; onde após a contação manuseiam e folheiam livros infantis; sentindo as texturas dos mesmos.
A história é uma importante ferramenta para dar voz às diferentes culturas; construir um mundo novo, com mais sensibilidade e promover diálogos verdadeiros, estimulando a imaginação.
Professora Solange
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