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Aplicando a técnica de “Traços, sons, cores e formas”

A aprendizagem através do traçado é muito importante no desenvolvimento da motricidade fina, que irá influenciar futuramente na prática da alfabetização

A turma do Pré I vespertino, do CEIM Professora Waltrut Siewerdt aplicou uma técnica diferente para explorar o campo de experiência descrito na BNCC como: “Traços, sons, cores e formas”. Com a ajuda do retroprojetor, escolhemos uma imagem em que as crianças poderiam tracejar e formar um desenho. A rosa foi escolhida e criou forma através do olhar da criança, podendo decorá-la de acordo com a sua preferência de cores e conforme sua criatividade. A aprendizagem através do traçado é muito importante no desenvolvimento da motricidade fina, que irá influenciar futuramente na prática da alfabetização.

Sim, olhando de relance podemos acreditar que é só mais uma atividade de cópia da mesma imagem. Mas, para a nossa agradável surpresa, o mesmo desenho não significou que todos ficassem iguais. E que bela reflexão podemos tirar dessa proposta de aprendizagem! Mesmo tendo o mesmo desenho como base, cada rosa ganhou a identidade da criança.

Podemos notar que todas as crianças tiveram a mesma orientação e os mesmos materiais de apoio e cada uma conseguiu tornar a sua arte única, com seus trejeitos. E reunidas, no mural, percebemos a pluralidade que envolve uma sala de educação infantil. Todas as crianças tem a mesma faixa etária, mas cada uma trás suas particularidades e especificidades, e essa é a riqueza de se trabalhar na educação infantil e que esse olhar nos traga uma reflexão das riquezas de flores que temos no nosso jardim, que é nossa sala de aula.

Professora: Priscila Draeger Volkmann

Auxiliar de educação infantil: Adriana Veiga