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CEIM Rosa Borck explora a diversidade e cultura dos povos indígenas em sala de aula

Atividade promove a valorização da diversidade cultural brasileira, conforme diretrizes da BNCC.

Nos últimos dias, as crianças do Ceim Rosa Borck estavam envolvidas nas atividades sobre os povos indígenas. Estas atividades foram desenvolvidas dentro de um projeto que foi elaborado pela equipe pedagógica – orientadora e professores. Foram sete dias de muita vivência dentro de uma metodologia participativa e colaborativa, de forma transdisciplinar em contextos investigativos, ou seja, uma abordagem que contempla temas transversais contemporâneos em uma proposta de projeto.

Os alunos realizaram diversas atividades, como: introdução ao mundo investigativo, experimentação e descoberta: arte indígena, apreciação visual, experimentação alimentar, criação artística indígena, histórias e lendas indígenas, compartilhamento e reflexão, brincadeiras e fogueira indígena.

Conforme a BNCC (2017) um dos aspectos importantes para garantir uma educação de qualidade e inclusiva, estabelece diretrizes para o ensino, entre elas a valorização da diversidade cultural brasileira, incluindo a cultura dos povos indígenas.

Este projeto teve como propósito estimular, reconhecer e valorizar a identidade cultural dos povos indígenas existentes que não estão tão presentes em nosso cotidiano. Sabemos que a cultura é um patrimônio importante de um povo, porque resulta dos conhecimentos compartilhados entre as pessoas de um lugar, sendo passada de geração em geração.

É importante que as crianças descubram que, não existe uma única forma de viver, sentir, comer e falar, e que grande parte dos hábitos de hoje são heranças de outras culturas existentes.