Alunos exploraram habilidades ao descascar tangerinas e escalar árvores, seguido de leitura compartilhada e produção de texto
No dia 04 de abril, a turma do 1° ano integral optou por realizar o "Momento da Frutinha" de forma diferente. Decidimos saborear a fruta, que foi a tangerina, no bosque, à sombra das árvores. Esta atividade proporcionou às crianças a oportunidade de explorar diversas habilidades.
O primeiro desafio proposto às crianças foi descascar tangerina sozinhas, visando formar a consciência sobre o descarte adequado das cascas. Assim, todos as depositaram em uma bacia para posterior compostagem, conscientes da importância de não deixar lixo no chão.
Outro desafio apresentado aos alunos foi escalar as árvores. Para a maioria, foi uma tarefa fácil, enquanto outros encontraram mais dificuldades. Na hora de descer, alguns conseguiram pular, enquanto outros não tiveram a coragem necessária.
Quando uma criança conseguia subir na árvore, toda a turma torcia pelo seu sucesso. A professora, então, registrava o momento com uma fotografia. Além disso, pudemos apreciar a vista do rio que passa ao lado do bosque.
A professora também utilizou o momento para realizar uma leitura compartilhada, apresentando à turma a história "O Menino que Perdia as Palavras".
Ao retornar para a sala de aula, um dos alunos encontrou uma semente que algumas crianças denominaram de "moeda de índio", enquanto outras a chamaram de "dinheirinho de índio". Tal descoberta instigou questionamentos por parte dos alunos que serão objeto de pesquisa: Existem índios nesta região? Onde eles habitam?
No dia subsequente, a turma elaborou um texto narrando esse momento. A partir desse relato, foram realizadas atividades de alfabetização de forma coletiva e individual. Trata-se de uma atividade simples, porém, sem dúvida, enriquecedora, que promoveu a aquisição de conhecimentos e habilidades, deixando as crianças extremamente satisfeitas.
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