No mês de Janeiro e Fevereiro fez muito calor, e todas as crianças do CEIM Rosa Borck aproveitaram estes dias quentes e ensolarados para brincar na piscina, nos chuveiros, com banhos de mangueiras em diversos espaços do CEIM
Claro que não podia faltar baldes, potes e copos para experimentar as reações da água nas brincadeiras. Foi uma festa pra todo mundo. Há crianças que preferem apenas observar estes momentos, e estas são respeitadas, mas dificilmente elas resistem, acabaram cedendo as brincadeiras e ao calor que estava.
Brincar com água além de ser divertido e refrescante, auxilia na formação e socialização, desenvolvendo habilidades psicomotoras, sociais, físicas, cognitivas e emocionais. Ao brincar as crianças expõem seus sentimentos, aprendem, constroem, exploram, pensam, sentem, reiventam e se movimentam.
Essas brincadeiras podem ajudar a desenvolver habilidades muito importantes para as crianças na Educação Infantil. Por exemplo, auxiliam no desenvolvimento das habilidades motoras amplas, como se deslocar na água. Também na coordenação motora fina, usando as mãos, isso tudo ocorre naturalmente, ao correr, desviar de um jato de água, encher e esvaziar potes, além delas aprenderem de forma concreta o cheio e vazio, seu peso nessas situações e volumes.
Vygostky (1979, p.45) afirma que “a criança aprende muito ao brincar. O que aparentemente ela faz apenas para distrair-se ou gastar energia é na realidade uma importante ferramenta para seu desenvolvimento cognitivo, emocional, social, psicológico”.
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